如何建立一个强大的大学申请

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如何建立一个强大的大学申请

托里埃塞克斯是在m的U招生顾问。她曾承认学生,并帮助他们与整个申请过程。

托里埃塞克斯是在m的U招生顾问。她曾承认学生,并帮助他们与整个申请过程。

肯·隆德

托里埃塞克斯是在m的U招生顾问。她曾承认学生,并帮助他们与整个申请过程。

肯·隆德

肯·隆德

托里埃塞克斯是在m的U招生顾问。她曾承认学生,并帮助他们与整个申请过程。

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“的文章在某些方面[比大学申请的其余]更重要的,尤其是因为它是看申请人更全面的方式,说:”托里埃塞克斯,以m密歇根大学(U大学过去的招生顾问)。她的工作不只是承认和下降的学生,但也帮助他们在大学申请的紧张时期。

人们喜欢埃塞克斯是每一个学校的资源没有得到充分利用。我在mü2名接诊专家沟通探讨可怕的过程中的内幕消息。埃塞克斯是在m的一分钱邮票学校艺术设计(邮票)的U招生顾问。我还与林赛·塔格特,在本科招生m的办公室的U资深招聘协调员发言。

“工作的第一部分进行通信,并与学生进行连接,而第二部分是了解他们的健康,”埃塞克斯说。 “什么样的人常让人最惊讶的是,我仍然会跟他们谈他们的整体大学搜索过程。”

她还帮助学生寻找什么是最适合自己的。

“我们也是人\;你做这个工作的原因是为了与高中生连接,而不是在两个星期内阅读300个撰“埃塞克斯说。

它可以是可怕坐下来与招生顾问或接触到一所学校,特别是如果你担心脱落错误。但参观学校开始早给他们发邮件可以确保他们知道你的名字,以及证明你是一个确定的候选,并且在他们的学校很感兴趣。看起来在纸面上非常相似,两个申请人之间的“具有个人联系和接触取得了很大的区别,”埃塞克斯说。

如果你是太害羞或紧张,通过电子邮件发送顶尖学校,埃塞克斯建议与当地的学校,你也将有兴趣参加练习。埃塞克斯说,她和她的同事们非常亲切和学生适应。即使你认为你被审判,埃塞克斯和她的同事们从来没有在判断学生或他们的电子邮件一样愚蠢无知和思维的心态。

在塔格特的情况下,这是M-申请人池的整个u是太大,跟踪每一个学生与学校沟通。相反,学生可以展现自己对应用程序的“为什么我们”作文的兴趣。塔格特解释说,要做好功课关于m的u和写作那篇文章之前,其特定的程序是很重要的。研究学校的学术特色和具有为什么你想要去真正帮助的具体原因。

现在你知道如何招生办公室跑了一点点,但什么才是最重要的在你的应用程序?

对于一所艺术学校如邮票,埃塞克斯建议保持好成绩来向您展示学术跟上并且可以听指令的学校。招生办公室着眼于通过个案的基础上申请的情况下,在很多学校,你的平均成绩(GPA)被重新计算。这是一个积极的事情,因为它的水平的竞争环境,因为不同的高中可能有不同的衡量GPA。在艺术学校如邮票,更全面的方法是采取招生过程中,给所有学生一个机会。

“如果你正在服用AP(大学预修课程)或IB(国际文凭)课程,你愿意挑战自己,”埃塞克斯当被问及AP / IB课程是如何影响你的机会说。 “我认为有一个平衡。我不认为有一个适用于所有学生金科玉律“。

对于非艺术学校的指导方针是有点不同。塔格特告诉我,米ü侧重于学生的学术应用的三个方面:等级,考试成绩以及如何严格他们的课程负荷。他们正在寻找的学生谁与什么是为他们提供挑战自我,他们不会惩罚学生与某些类(如AP或IB课程)没有提供给他们。

两个申请人可以看看几乎相同的技术得分,那么是什么让一个应用程序中脱颖而出,并能升到上面休息?

因为很多人都知道,强烈的文章,使一个巨大的差异。埃塞克斯经常会收到的问题,如果她的团队真的读过的文章,她告诉我,

“同学会问,如果我们真的读他们的文章 - 是的,我们花很多很多时间阅读这些文章。”

但一个伟大的文章不是一件容易的事。

“一个伟大的散文是尊重,良好的组织,但当时不一定枯燥乏味和像三点[征文]和,它仍然显示了一些个性,”埃塞克斯说。

她还告诉我,人的招生办公室可以很容易地知道什么时候的作文被“复制和粘贴”为多所学校。要避免这种情况,从头开始写了“为什么我们”的文章,即使你正在重用的一些内容。同时,请务必提供与学校参观和展示的招生团队,你是专门为他们的学校。

最容易犯的错误塔格特在一篇文章中看到的没有使用的空间,您的充分利用。重复在应用程序的其他部分已经说明信息和取得的成就并不能帮助你就像散文可以。另一个常见的错误是,文章是不是在学生自己的声音,很明显他们已经从他们的父母得到太多的帮助。

有关于上市活动的共同应用10个部位,但埃塞克斯不一定会建议填写所有这些空间了。她认为,上市一个疯狂的金额提出的问题是,你怎么搞真的可以在所有的这些?她建议“采摘是最有意义的,也许是最贴近您想学习的东西。”

什么是你最强的课外活动?那些与感兴趣的领域,特别是寻求机会和学校领导职务,以及影响力,自我之外开始活动。埃塞克斯开始了一个Etsy的店与加盟陶瓷俱乐部的例子。首创股份多一点,并表明你更愿意把自己。校外课外活动也可以说自己寻求的是什么容易的外部机遇。

我们希望,老年人阅读本大多完成或将收尾他们的应用程序,如果不是,嗯哦。埃塞克斯进行比较等到最后一分钟与应用恶补了测试。

“如果你在十月还没有准备好,你不应该有上补习班是十二月准备好了。”埃塞克斯说,“虽然招生顾问了解你希望你的应用程序是最好的就可以,提交一个星期后,您的应用程序截止表现出更好的规划除夜这是由于其提交“。

不仅应用早期表明你更致力于学校,它也可以采取胁迫腾飞的一年的休息,让你回到你的结果更快。

埃塞克斯说,用来描述何时递交申请可能会造成混淆(早决定,早行动,结合,例如不具约束力的),但没有处罚将年初m的U中的许多方面。

塔格特提到,应用在八月开放,这是有益的开始,然后。

埃塞克斯也要采取压力过大,不知道你想学什么比较的。

“这是完全适当的继续,而你是这里的学生探索,她说。

塔格特说,当她在高中的时候,她把一所大学,她却高兴不起来,并能够切换,并在一个更好的地方结束。她要的压力过大,不知道你想要去还是要立即做什么的。她还表示,米ü提供多种方案,以帮助找到他们的激情和申请人是未定不会伤害他们的招生机会。

“如果你正在做的步骤,你要去的地方结束了,说:”埃塞克斯。 “如果学生在跟我说话,或者其他招生顾问,他们正在采取正确的步骤。”

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